男孩的勇敢需要学校提供环境、支撑和评价，学校提倡的“过正常而积极的童年生活”绝对不是一句口号，它通过每一个生活在这个园子的人来信仰，来践行，来守护。

(资料图)

————————————————

听一个学生眉飞色舞地讲班里的趣事：操场边的草叶上发现一条鼻涕虫（蜒蚰），软绵绵，滑腻腻，爬行之处留下黏糊糊的液体。几个男孩惊叫声一片：“太可怕了！”一个女孩走过来，拨开草丛，用两根手指将虫子捏起来，凑到眼前观察着。看到男孩惊慌失措的样子，女孩将虫子一下甩到男孩堆里，男孩吓得尖叫连连，四处逃窜。

我被他的故事“惊吓”到了。想起我小时候，男生都是“野猴子”，一身“泥土气”，身上的衣服都是和烂泥巴亲密接触过的。上课的时候他们把女孩的长辫子绑在椅背上，女孩一站起来回答问题，头发就被扯住了，野猴子就大笑起来，再挨老师几个白眼。还有把癞蛤蟆放进女孩书包里的……

想起前阵子在保利剧院欣赏学生的才艺表演。吹拉弹唱，都是女孩。最后一个跆拳道表演，大家期待着男孩大显身手，只见黑带选手凌空而起，踢碎木板，利落的马尾在空中划出漂亮的弧线——又是女孩。

我们的男孩，去哪了？

男孩还在，可是男孩的野性、活力、冒险精神已经大面积丢失。

男孩就应该有男孩的样子。男孩可以在操场打滚，可以匍匐在泥潭里找虫子，可以奔跑在风里，哪怕丢了一只鞋子……

最近南校区的小池塘边发生了一件趣事：继北校区“半亩方塘”轰轰烈烈的皮划艇事件后，南校区的小池塘也“不甘示弱”，开展了一次“自制船试航”活动。每个班派几个代表，扛着自制的大大小小、奇形怪状的船，抛入池中，再把自己小心翼翼地抛入船中。

这是一群科学家和冒险家。试航规则很简单，划到小池塘对岸，船没翻人未落水，就算成功。

我站在岸边为他们呐喊加油，成为一名“粉丝”。

一只只船陆续到达对岸，虽然小船偶有颠簸、摇晃、打转等情况，但总算有惊无险。也有一两个瞬间，小船摇晃得厉害，我以为要翻了，可这些厉害的“水手”技艺高超，小船最终摇摇晃晃地到达彼岸，化险为夷。

我为胜利欢呼。但我的心里暗暗涌动着一种期待：如果有一只船翻了，是不是更有意思？过程没那么完美，是不是更让人心动？

我正想着，忽听见“扑通”一声，一只小船翻了！一个男孩落水了！哎哟，正如我所愿。

小池塘里的水齐膝深，落水的男孩站在水里，抢救他的船。大家七手八脚连人带船拖上了岸，湿漉漉的男孩自然而然成为焦点，收到了齐刷刷的注目礼，显得非常窘迫。

值得一提的是，对于孩子有可能落水，教师早有预料。干燥的大毛巾、干净的衣服鞋袜，甚至吹风机都准备好了。等男孩换好衣服，我招招手让他过来。拍拍他的肩膀，我跟这个勇敢的小伙子进行了一番对话：

现在什么感觉？

哎呀，太难为情了，大家都成功了，只有我的船翻了，我成了一只落汤鸡。

恭喜你！

校长妈妈您说什么？为什么恭喜我？

你的勇敢让人印象深刻，你和别人拥有了不一样的体验。一个裤管没有被溅湿的童年是不完整的……

男孩雀跃而去。他的高兴还在继续，周一的升旗仪式上，大队部特地给他颁了一枚奖章——勇敢水手奖。

男孩的勇敢需要学校提供环境、支撑和评价，学校提倡的“过正常而积极的童年生活”绝不是一句口号，它通过每一个生活在这个园子的人来信仰，来践行，来守护。男孩落水事件，在校园里晕染开来，像一朵大大的木棉花。

勇敢的故事，还在不断生长。

足球队的徐同学，那个瘦瘦的、矫健的、脸庞被太阳亲吻成黑红色的男孩，在一次教师足球趣味活动中，自告奋勇当守门员。当教师的球一个个飞起，他一次次纵跃，随着球的方向重重扑倒。我仿佛看到一只目光如炬的小野兽，拼尽全力地完成他的使命和责任。他的脸上布满了灰土和汗水，鞋子已经看不清原来的颜色，但这些根本遮不住他的帅气，他的身上充满了男孩的血气方刚和力量之美。绿茵场上，这样的男孩怎能不让人怦然心动？

从飞行员那儿听到一个关于飞机的事实：大家都以为飞机在高空飞行是危险的，但事实上，飞机停在地面反而要危险得多，生锈、出故障、老化的速度比空中快得多。飞机是为了在空中飞行而生，每个男孩就是一架飞机，怎能牵制孩子翱翔蓝天的梦想而让他在地上慢慢老化？

创设一个“男孩节”！不知是谁的提议，这个园子的上空出现了一个响亮的声音。

（作者系江苏省张家港市实验小学教育集团总校长）